第四章 生活还得继续 (第2/3页)

来一次，重来一次题海战术，重来一次每个礼拜一次的密集考试。如果知道会有这次经历，他肯定好好记住当年高考的题目。问题是，二十年过去了，除了语文作文题目，其他的都早已随着时光冲刷变成尘埃。

    想到这里，一个笑话突然浮现在马肃脑海中，一个念过四年大学的高校毕业生再去参加高考，分数肯定没有当年那个高中生考得高。何况马肃这种大学毕业将近二十年的人。

    想开心点，他们这一届正好是江东省高考改革的那二届，延续3 2考试科目设置方案，满分750分，一共考5门，每门150分，其中三门必考，数学，语文和英语，其中外语科目听力为30分，数学不分文理科。“2”为在政治、历史、地理、物理、化学、生物6门学科中由考生自主选择2门考试科目，其中一门必须符合有关高校提出的选考科目要求。

    数学啊数学，马肃想到这里唯有掩面叹息，英语因为出校门后用得到，经常翻阅英国资料，美剧也看得不少，水平还算不错，口语和听力只会比以前更好，语文这种东西，马肃还是相当有信心的，特别是还记得作文题目。物理，化学，数学，高中毕业后就很少去碰，还好化学和物理底子还在，高中一向发挥平稳，关键是数学。

    高中时代数学他就落差很大，考过全年级唯一一个满分，也考过丢人的及格分。高考的分数比及格分稍好一点，一百零三分，相当丢人的分数。其他几门分数，语文一百三十四，物理一百三十，都算正常较好，化学一百一十九，正常，英语一百一十二，正常偏低，总分五百九十八，比本一线高了将近三十分，但是比马肃自己预期低了二十分。

    这很正常，数学老罗就批评过马肃，说他数学基本功太差，所谓基本功，就是做题时那种严谨仔细的态度和清晰准确的思路。改革后的数学试卷其实很规范，总分150分，按照易：中：难=4：4：2的比例分配分数，简单和中等难度是马肃认真就能拿到手里的，最后难的30分，以马肃的程度，对自己的要求，起码得是一半，这些分数拿到手，才想别的。

    很可惜，辜负了老罗对他的期望。老罗对他其实挺好，老早就让他放弃竞赛，不管是数学还是化学，老老实实把基本功练扎实，多做题，在做题的过程中培养考试习惯。可惜马肃只听得见前半句话。踏上工作岗位之后，马肃为此吃了不少亏，狠下心来才一点一点把那种马虎大意的习惯慢慢改了过来。

    现在习惯有了，但是一切都需要从头再来，从头做题，从头培养题感，从头领会出题者的思路和考察方向。这些东西说得简单，但是看不见摸不着，全靠自己一点一点领会。偷奸耍滑那是一点用都没有，除非他自己能记得高考数学的题目。

    至于实验班让他头痛不已的物理和化学，马肃倒是一点都不担心。比如这一次期末考试，150分的物理试卷，他只拿了九十来分，刚过及格线，但是实验班的这种情况主要还是在马肃的心态上，他还没有完全适应实验班这种快节奏高强度的学习方式，老黄是实验班物理老师，也是秀安中学物理竞赛金牌教练，教程安排上一个学期的无理数，他一个礼拜就能翻完，然后带着他们兴致勃勃地向难题发起进攻。至于课本上的重点和要点，全靠学生自己学习领悟。

    马肃在这种天才式的教学方式中一败涂地，但是到了高中，换了新的物理老师，他的物理成绩上升的很快，150分的考卷，他基本稳定在120-135分之间，即便是加强班上，也是前百分之三十的分数。

    至于化学，他在化学上很花了